10月15日晚上7:00至9:30，应教育科学学院邀请，宁波大学孙玉丽教授在教育科学学院402会议室作了题为“追寻大学教学的原点：知识分子精神”的学术报告。本次报告会由郭勇副院长主持，教育科学学院全体研究生参加了讲座。

孙玉丽教授以教学模式、教学方法和专业技术型人才两个问题引出报告，从两个方面追寻大学教学的原点。首先讲述了大学教学的原点：知识分子精神，梳理了知识分子的涵义、来源，从历史角度审视知识分子，详述了知识分子的形象与精神；接着从逻辑推理与现实诉求方面论证了大学教学的原点：知识分子精神。其次，讲述了培养知识分子精神，大学教学的做法，包括大学的教学内容：知识、思想与能力，大学的教学方式：问题式教学，大学的教学管理：为培养知识分子精神开路等三个主要方面。通过孙教授的讲述，研究生们对自己作为知识分子是否具有知识分子精神进行了深刻反思，积极地与孙教授进行互动沟通，现场学术氛围浓厚。最后，郭勇副院长进行了总结，研究生们从报告中获益匪浅。

孙玉丽，宁波大学教师教育学院教授，教育经济与管理研究所所长，教育经济与管理专业硕士研究生导师，主要研究方向为教育管理，研究特长为教育管理美学理论和教育政策分析。在《教育研究》、《教育发展研究》等核心刊物上发表了学术论文60余篇，其中多篇论文被人大复印资料《教育学》等全文转载，出版学术专著《教育管理审美价值论》和《自由实践的教育管理——美学的视角》。主持研究了浙江省教育科学规划课题、浙江省教育厅科研计划项目等课题。曾获得教育厅教育科学优秀成果一等奖、宁波市教育科学优秀成果一等奖，入选浙江省“新世纪151人才工程”第三层次培养人员，入选宁波大学第三轮优秀中青年骨干教师。曾获宁波大学“课堂教学质量优秀者奖”、被评为宁波大学优秀毕业论文指导老师。