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河南省研究生教育优质课程-高级统计学

时间:2026-09-05 16:50:47 来源: 作者: 阅读:

一、课堂教学实录

第一节 绪论

 

 

第二节 统计基础知识(1)

 

 

第三节 统计基础知识(2)

 

 

第四节 抽样分布与参数估计

 

 

二、文献资料

张厚粲、徐建平著.《现代心理与教育统计学》[M],北京师范大学出版社,2009

舒华著.《心理与教育研究中的多因素实验设计》 (第2版),北京师范大学出版社,2024

谭荣波、梅晓仁编著.《SPSS统计分析实用教程》科学出版社,2007

卢纹岱编著.《SPSS for Windows统计分析》,电子工业出版社,2002

吴明隆编著.《问卷统计分析实务:SPSS操作与应用》、重庆大学出版社,2023

周亦威.《高级统计学》[M].机械工业出版社,2026(研究生大数据统计系列教材)

何晓群.《多元统计分析》(第3版)[M].中国人民大学出版社,2012

邵军.《数理统计》[M].高等教育出版社,2018(高等数理统计研究生核心教材)

陈强.《高级计量经济学及Stata应用》(第2版)[M].高等教育出版社,2014(经管类研究生高级统计实操教材)

李航.《统计学习方法》(第2版)[M].清华大学出版社,2019(现代高级统计、统计学习研究生用书)

刘红云.《高级心理统计》[M].中国人民大学出版社,2019(多元模型、高级统计方法研究生教材)

George Casella,Roger L.Berger.Statistical Inference[M].Duxbury Press,2002;中文译本:《统计推断(原书第2版)》,机械工业出版社,2010

E. L. Lehmann, G. Casella.Theory of Point Estimation[M].Springer,2nd edition(点估计理论,统计研究生经典)

Trevor Hastie,Robert Tibshirani.The Elements of Statistical Learning:Data Mining, Inference, and Prediction[M].Springer,2nd edition(统计学习基础)

John A. Rice.Mathematical Statistics and Data Analysis[M].Cengage;中文译本《数理统计与数据分析》,机械工业出版社,2021

Wolfgang Härdle.Nonparametric and Semiparametric Models[M].Springer,2004(非参数与半参数统计)

Christopher Bishop.Pattern Recognition and Machine Learning[M].Springer,2006(模式识别与机器学习,高级统计建模)

三、线上课程链接

高级社会统计学(智慧树,研究生):

https://coursehome.zhihuishu.com/courseHome/1000085455/374408/24#teachTeam

概率统计进阶强化(国家高等教育智慧教育平台):

https://higher.smartedu.cn/course/64388549af1f1b5d3ed14e5e

斯坦福大学Statistical Learning(统计学习,高级统计):

 https://online.stanford.edu/courses/sohsystatslearningstatisticallearning

UCI高维概率高级统计研究生课程主页:

https://www.math.uci.edu/~rvershyn/teaching/hdp/hdp.html

高等数理统计(北京大学公开课程讲义资源页):

https://math.pku.edu.cn/teachers/mwfy/Teaching/Statistics/Syllabus.pdf

应用多元统计分析(智慧树慕课):

https://coursehome.zhihuishu.com/courseHome/202012081001413401

R语言高级统计建模(国家高等教育智慧教育平台):

 https://higher.smartedu.cn/course/6512290121343f422f512781

非参数统计(中国大学MOOC):

https://www.icourse163.org/course/HubeiU1002041007

Bayesian Data Analysis贝叶斯统计公开课资源:

https://stat.columbia.edu/~gelman/book/

四、相关课件

获取相关教学课件请下载下方附件。