2025年5月27日下午，教育科学学院“教苑书馨”读书会第十五期顺利举行。本次读书会由信阳师范大学课程与教学改革研究所、教育科学学院教工第一党支部主办，教育科学学院“共产党员先锋号”教育管理与政策研究团队承办。

本期读书会的阅读书目是《家庭、私有制和国家的起源》（弗里德里希·恩格斯著）。本次读书会由周娜老师主持，谭文娟老师担任导读人，杨建朝、邢思珍、余丽丽、何畔等老师及部分教育学专业的研究生及本科生参与。

谭文娟老师从该书的写作背景切入，阐释恩格斯如何结合摩尔根的人类学和考古学研究成果，系统阐释了家庭结构演变与氏族制度解体之间的内在联系。她指出：“恩格斯深刻揭示了生产资料公有化对私有家庭制度的冲击，当社会物质财富极大丰富时，家庭的经济功能将逐渐弱化，婚姻制度与国家形态或将迎来根本性变革。”周娜老师进一步补充：“物质财富的丰富与精神境界的提高应相辅相成。未来社会形态中，物质对人的主导作用减弱，家庭作为经济单元的功能也将随之淡化。”杨建朝老师则从制度批判的角度强调：“婚姻作为一种制度形式，本质上通过将人格、情感与财产强行捆绑，试图实现关系的长期稳定，但这种结构在本质上并不完全符合人性的自由与流动性需求。”

在自由讨论环节，与会师生围绕家庭制度、婚恋观念等现实问题展开了深入交流。教育学专业研究生常美慧聚焦“国家的产生”这一议题，分析了恩格斯关于“国家是阶级矛盾不可调和的产物，并为统治阶级利益服务”的经典论述。她结合历史案例，探讨了国家形态演变的内在逻辑，引发了现场师生的广泛谈论。

最后，谭文娟老师对本次读书会进行了总结。她强调该书为理解人类社会发展规律提供了理论工具，鼓励大家以历史的眼光审视现实问题，将经典理论融入学术研究与实践探索。邢思珍老师从教育学角度提出建议：“课程设计若能引入具有历史厚度的真实材料，引导学生主动建构理论而非单向灌输，将使知识传递更加生动，思想启迪更加深刻。”这一观点为教育实践提供了新的思路。本次读书会通过对经典著作的深度研读，不仅深化了师生对马克思主义理论的理解，更激发了大家对教育、家庭与社会发展的深刻思考。

撰稿人：常美慧，审稿人：周娜