为深入贯彻落实习近平总书记关于青少年工作的重要指示精神，2025年暑期，信阳师范大学教育科学学院“聆听心声·伴我同行”志愿服务队以“七彩假期”为载体，奔赴河南、新疆、内蒙古多地，围绕心理关爱、安全教育和素质拓展，为留守儿童、特殊青少年及中小学生送上“红色信念、橙色安全、黄色自护、绿色心理、青色学业、蓝色科普、紫色梦想”的七重守护，让每一颗童心在阳光下绽放七彩光芒。

校地合作，共建矫治新程

6月30日，信阳师范大学教育科学学院“聆听心声，伴我同行”志愿服务队在学院党委副书记缑星率领下走进崇德中学，为在校接受矫治教育的特殊青少年开展心理辅导。双方围绕行为矫正与心理干预需求达成校地合作共识，拟共建实践育人基地、开发定制化方案。志愿者深入班级，通过韵律破冰、动物主题绘画及协作游戏，引导学生情绪表达与团队沟通，现场氛围活跃。此次活动既为特殊学生提供专业支持，也为高校师生搭建实践平台，标志双方协同关爱特殊青少年心理健康的新篇章正式开启。

七彩双城，守护留守儿童

7月19日至29日，“聆听心声·伴我同行”七彩假期志愿在河南南阳云阳镇留守儿童之家与新疆阿克陶县奥达艾日克村同步举行。南阳站，志愿者崔心怡针对54名幼小衔接留守儿童，先后推出“我向往的小学”“心理健康我先行”“认识情绪”“情绪是天使还是恶魔”四大主题课程，通过校园畅想画、情景剧、情绪卡片、集体辩论等形式，帮助孩子们缓解入学焦虑、识别喜怒哀惧并掌握深呼吸、换位思考等调节技巧；新疆站，阿依努尔围绕记忆与情绪双主题，运用形象记忆法、联想记忆法将枯燥单词变身趣味故事，并以情绪情景模拟教会孩子在冲突中冷静表达。两地活动前后测评显示，儿童记忆效率平均提升40%，情绪识别正确率由58%升至87%；多名家长反馈孩子“更自信、更会表达”。团队将结合年龄差异，进一步细化课程，持续为乡村儿童心理健康与学业成长护航。

海趣童心，乡村绘梦护航

7月20日至28日，“聆听心声·伴我童行”志愿服务队开展关爱行动。20日，队员张梦涵在平顶山海洋馆把心理游戏融入海洋科普，借“海龟清洁队”“小丑鱼找家”等情境，让百余名幼儿边玩边学，将不乱丢垃圾化作自觉行动。28日，队员王雅洁走进安阳殷都区水冶镇，以问卷和“房树人”绘画评估10名留守儿童心理状态，发现存在孤独感突出的问题，于是通过现场“故事接龙”“情绪猜猜乐”拉近与孩子们距离。团队将联合专业机构制定持续帮扶方案，并计划每月开设心理课堂与书信陪伴，为乡村儿童心理健康护航。

减压双课，护航中小心灵

7月28日，安阳殷都区自主学习空间内，“放松训练，愉悦自我”课程为40名中小学生定制：志愿者以破冰游戏、压力科普开场，系统带领孩子完成呼吸放松、渐进肌肉放松、想象放松及“扭扭棒”创意减压，78%学生紧张值明显下降，空间方决定将课程常态化。26日，许昌鄢陵“暖阳润心，爱佑青苗”活动在阳光社工教室举行，志愿者用“能量补给站”绘画、情绪温度计、信任盲行、心灵树洞等六大环节，帮助30余名未成年人学会情绪觉察、信任建立与安全求助，并对接心理咨询资源。两场活动共服务80余人次，均获家长点赞，团队将持续入校开展月度心理课堂。

蒙韵童梦 志愿绘彩未来

6月30日，志愿者把课堂搬进八小多功能室，带来艾草、藿香、丁香等道地药材，以“神农识百草”情景剧开场，穿插闻香识药、药材拼图、防疫香囊缝制等环节。孩子们分组称重、研磨、装袋、穿线，一只只药香四溢的“小仲景”香囊在指尖诞生。志愿者在调研问卷与回访中记录下20余条儿童微心愿，后续将通过“云端课堂+邮寄关爱包”持续陪伴。7月15日，教育科学学院“聆听心声，伴我童行”志愿服务队在内蒙古自治区赤峰市林西县开展“民族霓裳美·伴童饰心房”活动。志愿者以民族服饰为媒，通过PPT故事、实物展示，讲解蒙古族马蹄袖、回族彩纹、汉族盘扣等细节，再引导孩子以“我心中最美的民族服饰”为题现场绘画。孩子们在志愿者“一对一”倾听与鼓励下，用斑斓颜料把游牧星空、草原骏马、家乡炊烟化作图案，将心事悄悄藏进色块。两场活动均以文化体验代替说教，让儿童在颜料清香与草药芬芳中打开心扉、收获陪伴，也让志愿者把专业所学化作守护童心的温暖力量。

七彩假期落幕，关爱步履不停。习近平总书记指出，“青少年阶段是人生的‘拔节孕穗期’，最需要精心引导和栽培”。本次活动中，300余名儿童在实践课堂里磨砺意志、在信任游戏里敞开心扉。志愿者把殷殷嘱托化为一次次蹲下身的倾听、一场场沉浸式的体验，把红色信念、绿色心理、蓝色科普的种子播进孩子心田。假期虽短，精神续航，我们将牢记习近平总书记的深切关怀，把这次暑期实践的收获转化为长期坚守的动力，继续在乡村沃土上深耕细作，让更多孩子挺起自信的脊梁，成长为堪当民族复兴重任的时代新人。