为进一步夯实班集体建设，强化以评促建、以考促优工作实效，全面检验各班级学年综合建设水平，教育科学学院组织开展班级考核活动，党委副书记缑星、专职辅导员提尼格尔、专职辅导员刘然然参与评审。本次考核有24级、25级共11个班级参与，各班级依次开展学年工作汇报，围绕思想引领、学风建设、综合实践、心理健康等板块集中展示班级建设成果。

汇报环节中，各班级结合专业特点，用详实的数据、丰富的工作案例，系统梳理班级各项工作开展情况。在思想建设层面，全院各班级扎实推进团学主题教育，落实常态化开展主题团课、主题班会，青年大学习学习率普遍保持高位，规范做好奖助学金评选、评优评先公示等工作，不断筑牢青年学生思想根基。班级完善班委履职机制，充分发挥学生骨干带头作用，引导同学们向团组织靠拢。

学风建设上，各班级严守考风考纪，常态化开展学业教育，不少班级实现零作弊、零违纪的良好态势。各班积极搭建学习互助载体，成立学习小组、开展学业答疑交流，围绕英语等级、普通话、专业技能开展提升训练，班级整体学业合格率、课程通过率保持较好水平，一批学生斩获国家励志奖学金、校级奖学金以及各级各类竞赛奖项，勤学向善的学风氛围持续浓厚。

实践育人与心理健康工作同步推进。各班级广泛组织动员学生参与“三下乡”“返家乡”、公益志愿服务、红色研学等实践项目，志愿服务参与人次、服务时长稳步增长，同学们将专业所学融入社会实践，在服务社会中锤炼本领。同时，各班高度重视学生心理健康，落实心理信息报送、心理排查等工作，注重人文关怀，着力营造包容温暖的班级集体氛围。

此次班级考核活动，既是对过去学年班级工作的全面检视，也是推动班级建设提质增效的重要抓手。通过考核评比，进一步激发班集体内生动力，推动班风学风建设再上新台阶，为学院育人工作高质量发展筑牢基层集体阵地。

编辑:杨佳琦 初审:杨素云 复审:刘然然 杨艺卓 终审:缑星