2019年11月11日至11月24日，教育科学学院开展了课堂教学督导听课活动。王书进副教授、邢思珍副教授、杨建朝副教授三位督导走进课堂，有选择地对部分教师的课堂教学进行观察、诊断、反馈，有效地提升了教师的教学水平，增加了课堂教学的有效性。

这次活动中，各位任课教师都能做到课堂讲授精神饱满，备课充分认真，能做到理论与实践相结合，科学性与思想性相结合，教学秩序平稳有序，教学运行状态良好，课堂气氛活跃，教学效果良好，充分展示了我院教师的教学风采。当然，督导中也发现一些问题，如个别教师课程进度较慢、教学内容详略不当、举例偏离课程内容，也有教师对学生玩手机置之不理，等等。针对上述问题，院督导人员与相关教师进行了认真的沟通，提出改进的对策和建议，使教学督导真正起到监督和指导的重要作用。