为深入推进铸牢中华民族共同体意识教育和充分发挥课程教材的思想育人功能，积极推动课程思政建设，民族文化传承与教育团队于2025年3月1日下午举办“华夏共同体演进与课程思政建设”的学习研讨活动。本次活动通过学术交流与思想碰撞，探索如何在课程思政建设中更好地融入中华民族共同体意识，为培养具有家国情怀和民族责任感的高素质人才提供理论支持与实践路径。

首先，共同学习“华夏共同体演进历程”的主要内容。活动从华夏民族的起源与发展讲起，深入剖析了不同历史时期华夏共同体的形成与演变过程，以及这一过程中所蕴含的丰富文化内涵。中华民族共同体意识是国家统一之基、民族团结之本、精神力量之魂，而课程是铸牢中华民族共同体意识的重要载体。通过对“华夏共同体演进历程”的了解，将历史叙事、文化传承与价值观教育有机结合，帮助与会者树立正确的历史观、民族观和国家观。

其次，聚焦于统编教材，以现行统编教材初中历史为例，详细分析了中华民族共同体意识在统编教材中的呈现。教材中蕴含着无数值得挖掘的思政教育资源，教育工作者应充分挖掘这些资源，将其有机融入课程思政建设中，让学生在学习专业知识的同时，深刻感受到中华民族的凝聚力与向心力。

在讨论环节，与会人员围绕“如何在课程思政建设和日常教育教学中融入华夏共同体演进相关内容”展开了热烈讨论。各位结合自身教学和学习实践，分享了在课程思政建设中融入的经验与困惑，并提出了许多建设性的意见和建议。大家一致认为，课程思政建设不应仅仅停留在理论层面，更要注重实践落地。

供稿：高敏 摄影：张佳怡