杨勇，1989年10月出生，心理学博士，信阳师范大学教育科学学院副教授，青年骨干教师，A类青年南湖学者，硕士生导师，国家三级心理咨询师，中国心理学会学校心理学专业委员会委员，《教育新视野》副主编、《Behavioral Psychology/Psicología Conductual》和《中国健康心理学杂志》青年编委，教育部学位与研究生教育发展中心学位论文评审专家。

专业方向：心理学

研究领域：社会认知（不公平感知）、情绪记忆、家庭养育等。

电子邮箱：yangyongseeklight@163.com

教育背景

2017年9月—2020年6月 华南师范大学博士

2014年9月—2017年6月 曲阜师范大学硕士

2010年9月—2014年6月 新乡医学院 学士

工作履历

2020年7月至今：信阳师范学院教育科学学院，副教授

主讲课程

《教育统计与SPSS应用》、《生理心理学》、《茶文化与心理健康》

奖励与荣誉

曾获得博士研究生国家奖学金、曾永裕奖学金、十佳学术论文奖、连续三年获得华南师范大学一等学业奖学金、华南师范大学优秀毕业生；信阳师范大学青年骨干教师、教育科学学院教师教学创新大赛二等奖、信阳师范大学优秀硕士学位论文指导教师、全国大学生心理与行为在线实验精英赛优秀指导教师等荣誉称号。

合作资源

现与北京大学、华南师范大学、福州大学等保持长期合作，欢迎踏实肯干、愿意投身科研的同学加入我的团队，表现优异者可推荐到合作学校继续深造。

研究项目

有意识和无意识信息在恐惧记忆中的交互作用及其神经机制，国家自然科学基金青年项目，2021.1-2025.12，主持，已结项，30万；

发挥中医文化积极作用，促进高校师生心理健康教育发展，河南省政府决策研究招标课题，2025.11.1-2026.4.31，主持，已结项，3万；

从人治到智治：人工智能监管对促进合作的影响及其机制，河南省软科学研究计划项目，2025.1.1-2025.12.31，主持，已结项，3万；

从个体天才到团体智慧：中学生创造力教育的范式转型与区域实践，河南省教育科学规划重点课题，主持，2025.10-2026.10，在研，2万；

乡村留守儿童心理健康问题研究，河南省党的教育政策研究项目，2025.1.1-2025.12.31，主持，已结项，2万；

“健康第一”育人理念校园落地的现实障碍研究，河南省党的教育政策研究专项课题，2026.1.1-2026.12.31，主持，在研，2万；

智慧绿色生活视角下信阳市碳减排作用及实现路径的研究，信阳市科技智库研究项目，2025.1.1-2025.6.31，主持，已结项。

代表性成果

[1]Yang, Y.,Guo, Y., Wang, W., Cai, B., Ning, H., & Gong, H. (2024). Harsh parenting and smartphone addiction: the mediating role of core self-evaluation and the moderating role of nature connectedness.Computers in Human Behavior, 152, 108049.(SSCI，中科院一区，Top期刊，IF=9.9)

[2]Yong Yang,Wenwen Wei,Ting Wang.(2023).The Relationship Between Perceived Vulnerability to Disease and Anxiety During the COVID-19 Pandemic: Serial Mediation by Fear of COVID-19 and Trust in the Government.Psychology Research and Behavior Management, 16, 989-996.(SSCI，JCR Q1，中科院三区，IF=2.8)

[3]Yong Yang,Huili Wang.(2023).Fear of COVID-19 and Anxiety: Serial Mediation by Trust in the Government and Hope.Psychology Research and Behavior Management, 16, 963-970.(SSCI，JCR Q1，中科院三区，IF=2.8)

[4]Yang, Y., Wang, T., Li, X., & Zheng, X. (2022). A novel method to enhance the retention and generalization of extinction memory in humans.Learning and Motivation, 79,101817. (SSCI，中科院四区，IF=1.7)

[5]Yang, Y., Jie, J., Li, J., Chen, W., Zheng, X. (2019). A novel method to trigger the reconsolidation of fear memory,Behaviour Research and Therapy,doi: https://doi.org/10.1016/j.brat.2019.103461. (SSCI，中科院一区，IF=5.174)

[6]杨勇,赵苑榆,王婷&郑希付.(2023).对不同类别威胁信息敏感性的性别差异.中国临床心理学杂志, 31(01),45-51+57. doi:10.16128/j.cnki.1005-3611.2023.01.008（CSSCI）

[7]杨勇,阙利雪,王惠丽,魏雯雯&王财玉.(2022).敬畏与竞争性自恋的关系：社会比较的中介作用与自然美感的调节作用.心理研究, 15(03),282-288.（CSSCI扩展版）

[8]杨勇,李俊娇,陈伟,胡琰健,曹杨婧文,竭婧,郑希付. (2020).恐惧记忆习得与消退的性别差异及其神经机制.心理科学, 42(5), 1-6.（CSSCI）

[9]杨勇. (2018).运气特质:将机遇转化为一种可利用的力量.心理学探新, 38(04),302-308.（CSSCI）

[10]杨勇,何安明,惠秋平&郑希付.(2021).无意识与有意识恐惧记忆习得的性别差异.现代教育论丛(05),50-58+95.

[11]Li, X.,Yang, Y., Wang, R., Zhou, L., & Zheng, X. (2024). Secure attachment priming inhibits the generalization of conditioned fear.BMC psychology, 12(1), 358.（SSCI）

[12]Li, X.,Yang, Y., & Zheng, X. (2024). Generalization of conditioned fear in humans: Transitioning from episodic to semantic memory.Learning and Motivation, 88, 102047.（SSCI）

[13]Jie, J., Fan, M.,Yang, Y., Luo, P., Wang, Y., Li, J., ... & Zheng, X. (2021). Establishing a counter-empathy processing model: evidence from functional magnetic resonance imaging. SocialCognitive and Affective Neuroscience.（SSCI）

[14]Li, J., Chen, W., Caoyang, J., Hu, Y.,Yang, Y., Xu, L., Jie, J., Zheng, X. (2019). Role of prediction error in destabilizing fear memories in retrieval extinction and its neural mechanisms.Cortex. (SSCI)

[15]Jie, J., Luo, P., Zhuang, M., Fan, M., Wang, Y.,Yang, Y., & Zheng, X. (2019). Gender differences in empathic responses to others’ economic payoffs: an event-related potentials study.Experimental Brain Research.（SSCI）

[16]曹杨婧文,李俊娇,陈伟,杨勇,胡琰健,郑希付. (2019).条件性恐惧记忆消退的提取干预范式及 其作用的神经机制.心理科学进展, 27(02),268-277.（CSSCI）

[17]陈伟,李俊娇,曹杨婧文,杨勇,胡琰健,郑希付. (2018).预期错误在复合恐惧记忆提取消退中的 作用.心理学报, 50(07), 739-749.（CSSCI）